La radio escolar, protagonista y voz del alumnado

En la red de centros de Acción Educativa Exterior la radio se ha consolidado como un espacio privilegiado para dar voz al alumnado. Para estos centros la radio escolar es hoy protagonista por ser el Día Internacional de la Radio

Cada 13 de febrero se celebra el Día Internacional de la Radio, una fecha proclamada por la UNESCO para reconocer el valor de este medio como herramienta de comunicación, aprendizaje y cohesión social. Y la red de centros de Acción Educativa Exterior también lo celebra.

Colegio Español de Rabat: consolidando un proyecto compartido

El Colegio Español de Rabat continúa durante el curso 2025-2026 el proyecto de radio escolar iniciado hace dos años en el marco del proyecto eTwinning: El Mundo se une. Esta iniciativa tiene como objetivo integrar la radio en la práctica educativa diaria, favoreciendo el aprendizaje competencial y reforzando la comunicación lingüística tanto en español como en las distintas lenguas impartidas en el centro.

La radio escolar del centro ofrece podcast elaborados por el alumnado de Primaria y Secundaria, que abordan temas diversos con creatividad y rigor. Además, el proyecto sigue creciendo y estrenando nuevos elementos de identidad, como su reciente logotipo, reflejo del entusiasmo y compromiso de toda la comunidad educativa.

CE Jacinto Benavente: del aula al videopodcast

En el CE Jacinto Benavente de Tetuán, la radio escolar se ha convertido en un verdadero laboratorio de comunicación. El alumnado asume el papel de locutores y reporteros, creando programas que incluyen entrevistas, debates, música y concursos.

En línea con el modelo del Aula del Futuro, el centro ha apostado por un formato innovador: el videopodcast . Esta modalidad combina el lenguaje radiofónico tradicional con el soporte audiovisual, enriqueciendo las producciones y fomentando el uso creativo de la tecnología.

Entre las experiencias más destacadas se encuentra la entrevista al compositor y productor RedOne. Un ejemplo de cómo la radio escolar puede conectar el aprendizaje con referentes culturales de alcance internacional.

Además, el centro ha creado su propia sintonía mediante herramientas basadas en inteligencia artificial, logrando así una identidad sonora propia que refuerza el sentido de pertenencia al proyecto.

Las experiencias de estos centros reflejan cómo la radio escolar en la Acción Educativa Exterior no es solo un canal de difusión, sino una poderosa herramienta pedagógica, porque cuando el alumnado toma la palabra, la educación suena mejor que nunca.