Fallo del concurso de Veo en espaÑol 2025-2026

La Unidad de Acción Educativa Exterior ha resuelto la primera edición del Concurso de Buenas Prácticas Educativas Veo en espaÑol 2025-2026, una iniciativa que reconoce el uso innovador del cine y los recursos audiovisuales en los centros y programas de la Acción Educativa Exterior

Salto de línea

La Unidad de Acción Educativa Exterior ha hecho público el fallo del jurado del Concurso de Buenas Prácticas Educativas Veo en espaÑol 2025-2026, convocado con el objetivo de reconocer y difundir experiencias innovadoras que integran los recursos audiovisuales de la plataforma Veo en espaÑol.

El primer premio ha sido concedido al proyecto «Colegio Español Ramón y Cajal: un colegio de cine», desarrollado por el equipo docente del Colegio Español Ramón y Cajal de Tánger (Marruecos), integrado por Luis Delgado García, María Carmen del Rey García, María Villar Pestaña, Nieves Arminda Ramírez Álamo, Juan Victoriano Maldonado Barrios, María del Sol López Fernández, José Alfonso Márquez Márquez y Tamara Gómez Mantas.

La propuesta transforma al alumnado en creador de contenidos audiovisuales mediante experiencias adaptadas a diferentes etapas educativas, desde la recreación de una sala de cine en Educación Infantil hasta la elaboración y grabación de cortometrajes educativos en Primaria, fomentando la creatividad, el trabajo en equipo y la educación en valores. La candidatura fue presentada por Óscar Martínez Melgar, director del centro.

El segundo premio ha recaído en Marta Salazar Fernández, del Colegio Español María Moliner de Andorra, por el proyecto «El secreto del hilo rojo y La flor más grande del mundo. Gracias por crecer y florecer con nosotras. Si cuidamos la naturaleza, la naturaleza nos cuida». La iniciativa combina la creación de una película realizada por el alumnado de Educación Infantil con el visionado y análisis del cortometraje 'La flor más grande del mundo', favoreciendo la educación emocional, la sostenibilidad y la alfabetización audiovisual desde edades tempranas.

El tercer premio ha sido otorgado al equipo docente de la ALCE de Lausana (Suiza), coordinado por Marina Agudo Garrido, por el proyecto «Senderismo en español». La práctica integra actividades de senderismo, convivencia familiar y visionado de películas de Veo en espaÑol, vinculando el aprendizaje de la lengua y la cultura españolas con la educación ambiental, la ciudadanía y la participación activa del alumnado.

Asimismo, el jurado ha concedido una mención especial a Lilia Muñoz Pascual, de la Escuela Europea de Múnich (Alemania), por su propuesta «Educación emocional y reflexión crítica a través del cine: El secreto de Amila», destacada por su contribución al desarrollo de la educación emocional, la convivencia, la inclusión y la reflexión crítica del alumnado a través del cine.

El jurado ha destacado la calidad de los trabajos presentados y la capacidad de los docentes para incorporar el lenguaje audiovisual en propuestas innovadoras, inclusivas y alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.