29/01/2026
Good practices
El alumnado del Liceo Regina Margherita transforma sus lecturas en español en una exposición creativa de carteles elaborados tras las vacaciones de Navidad, dentro de una experiencia de fomento lector vinculada a la biblioteca digital eLeo
Turín, ciudad italiana conocida por su Salón Internacional del Libro, sus librerías y sus círculos de lectura, vuelve a ser escenario de una iniciativa de promoción de la lectura en lengua española.
Desde la Sección Internacional Española del Liceo Regina Margherita, continúan organizándose encuentros con escritores y escritoras hispanohablantes que visitan la ciudad. El profesorado trabaja con el alumnado en torno a la lectura de las obras seleccionadas a través de la plataforma eLeo. Tras finalizar el libro, los estudiantes preparan preguntas y elaboran entrevistas que se convierten en auténticos diálogos literarios dirigidos por ellos mismos.
Una de las tradiciones más especiales de esta actividad es la creación de un libro artesanal ilustrado por los alumnos y alumnas, con escenas o ideas que más les han impactado, y que se entrega como recuerdo a los autores y autoras invitados.
Este curso, con la colaboración del bibliotecario eLeo Jorge Benítez, el proyecto ha dado un paso más incorporando una nueva propuesta: la creación de carteles reversibles de recomendaciones lectoras. Realizados al inicio del pentamestre, tras las vacaciones de Navidad, estos trabajos recogen de forma visual las impresiones, análisis y lecturas del alumnado, siempre acompañados de una recomendación final para jóvenes de su edad, entre los 14 y 19 años.
La actividad culminó con una exposición de una selección de carteles en los pasillos del centro, convirtiendo el espacio escolar en un lugar donde la lectura se muestra y se celebra.
Esta iniciativa demuestra cómo la lectura puede convertirse en un acto vivo y cómo la colaboración entre docentes, estudiantes y plataformas digitales como eLeo impulsa experiencias educativas motivadoras.
Os mostramos algunas imágenes de los carteles elaborados por el alumnado:
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